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人数太多(duō )，不利于知(zhī )识(shí )的(de )掌握，就如大学时(shí )期一样，一些(xiē )比(bǐ )较普通、无关紧要(yào )的课程则是在(zài )一(yī )个大教室讲课，而重(chóng )要的基础课(kè )程(chéng )，则是在小教室讲课(kè )。

事故的发生(shēng )，没有阻止人们对学(xué )校里面知识的(de )渴(kě )望，特别是力量的渴(kě )望。

学校用了(le )两(liǎng )天时间为所有人进(jìn )行了信息收集(jí )，接着就开始为他们讲述基础课程(chéng )。

能(néng )够拥有这些基础学(xué )科，对于陈天(tiān )豪(háo )来说，那是再好不(bú )过的事情。

考(kǎo )试(shì )即将开始的铃声响起(qǐ )，第一批考(kǎo )试(shì )人(rén )员开始进入考场。

系统这次很友(yǒu )好(hǎo )的给出了技能点的(de )获得方式。

不(bú )单(dān )是陈一，陈文的心中(zhōng )也同样有着这(zhè )样(yàng )的一个心结，想要(yào )超越陈一，只(zhī )能(néng )从能量晶石的利用中获得。

陈天(tiān )豪(háo )虽然挂着一个校长的(de )名义，但具体(tǐ )的(de )实施还得由林森、陈二他们去分(fèn )配(pèi )更为妥当。