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宁萌转过头正要(yào )说(shuō )话(huà )就看到男生单手支着脑袋闭目(mù )养(yǎng )神(shén )，她放轻了手上的动作，尽量不(bú )打(dǎ )扰(rǎo )到他。

每日按例的表白，对他(tā )们(men )两(liǎng )个人来说都成了日常。

她唱歌(gē )跑(pǎo )调(diào )她(tā )是知道的，但是为了给苏淮庆(qìng )生(shēng )她(tā )是专门好好学了再唱，还事先(xiān )让(ràng )小(xiǎo )叔听了一遍的，在看到小叔说‘好(hǎo )听(tīng )’之后她才有勇气发给苏淮。

她(tā )打(dǎ )开一看，信息内容很简洁，只(zhī )有(yǒu )两(liǎng )个字：出来。

宁萌随着他的动作(zuò )而(ér )偏(piān )移视线，见他起身要往外走，连(lián )忙(máng )叫了声：苏淮，你去哪？

每次(cì )她(tā )这(zhè )么(me )喊，苏淮就会露出很满意的神(shén )情(qíng )。

但节奏依旧慢半拍，调子更是(shì )不(bú )知(zhī )道偏到哪去了，苏淮将右手握成(chéng )拳(quán )放(fàng )在嘴前忍不住笑出声来。

于是(shì )后(hòu )面(miàn )只要苏淮来给宁萌辅导，温妈(mā )妈(mā )就(jiù )只是偷偷笑着，一言不发地看着(zhe )两(liǎng )人(rén )无声的互动。