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孟父拍(pāi )了拍(pāi )孟(mèng )母的肩膀，不(bú )再逗趣，正经(jīng )地说：我跟你(nǐ )说笑的，不管(guǎn )悠悠是(shì )因为什么提高(gāo )了成绩，但结(jié )果是好的，不(bú )是吗？

迟砚拿(ná )过她手(shǒu )上的考试用品(pǐn )，最后一科考(kǎo )完了才问：考(kǎo )得怎(zěn )么(me )样？

因为一模(mó )考试紧张的情(qíng )绪，不知不觉(jiào )已经没了一大(dà )半。

孟(mèng )行悠扯过被子(zǐ )盖住脸，只留(liú )着一双眼睛，一点(diǎn )一点往迟(chí )砚那边(biān )蹭，每挪一丢(diū )丢，她都要侧(cè )过头看看迟砚(yàn )的反应(yīng )，若是他没醒(xǐng )没察觉，才敢(gǎn )再挪一丢丢。

高三的寒假非(fēi )常短暂(zàn )，五中学习节(jiē )奏又快，初五(wǔ )刚过，高三就(jiù )返校(xiào )上(shàng )课。

孟行悠和(hé )迟砚相继被各(gè )科老师找到办(bàn )公室谈话，谈(tán )话内容(róng )无非稳住心态(tài )，高考正常发(fā )挥，青春不留(liú )遗憾(hàn )这些话。

之前考(kǎo )得不好要努力(lì )，之前考得好(hǎo )也不要骄傲自(zì )满。

按(àn )照元城历年的(de )惯例，二模考(kǎo )试三次摸底考(kǎo )试里，难度最(zuì )高的一(yī )次，意在刺激(jī )学生的学习积(jī )极性。