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教室气氛莫名有些僵，孟行(háng )悠思忖(cǔn )片刻，委婉地(dì )说：还(hái )可以，我看其(qí )他(tā )班也(yě )这(zhè )样排(pái )版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？

大概一回生二回熟这个道理(lǐ )也适用(yòng )于翻车(chē )上。

班(bān )上同学(xué )都去上(shàng )课(kè )，教(jiāo )室(shì )里只(zhī )有(yǒu )她一(yī )个人，孟行悠享受这难得的独处时光。

孟行悠受到鼓舞，停下脚步，抬手按住迟砚(yàn )的肩，端着声(shēng )音故作(zuò )深沉，非常严(yán )肃认真(zhēn )地(dì )说：小(xiǎo )迟同(tóng )志(zhì )，组(zǔ )织考验你的时候到了，有信心完成组织交给你的任务吗？

孟行悠眼里燃起两撮小火(huǒ )苗，并(bìng )不在意(yì )迟砚为(wéi )什么没(méi )问她最(zuì )终目标(biāo )是(shì )什么(me )，自问(wèn )自答接(jiē )着说：我们的目标是，让勤哥在五中，c位出道——！

贺勤开完会回来听说了早上的(de )事情，把迟砚(yàn )和孟行(háng )悠叫到(dào )办公室(shì )教(jiāo )训了(le )一(yī )顿。

可(kě )能是(shì )冲六班也可能是冲贺勤，反正她不敢想他是冲着自己。