宋嘉兮(xī )莞尔一(yī )笑:不(bú )是有信(xìn )心。她(tā )抱着宋(sòng )母的手(shǒu )臂蹭了蹭(cèng ):是妈(mā )妈给的(de )智商好。
蒋慕沉的字好看,宋嘉兮一直都知道,遒劲有力,看上去(qù )特别的(de )舒服。
当时也(yě )是考虑(lǜ )到了这(zhè )个方面(miàn ),班主(zhǔ )任才把(bǎ )宋嘉兮给(gěi )安排给(gěi )了蒋慕(mù )沉做同桌。当然班主任不知道自己只是想要让宋嘉兮给蒋慕(mù )沉上课(kè ),监督(dū )学习的(de ),但她(tā )直到毕(bì )业的时(shí )候才知(zhī )道这两(liǎng )人的关系和感情(qíng ),不知(zhī )道从什(shí )么时候开始就已经发生了翻天覆地的变化。
宋嘉兮看(kàn )着他,眼底的(de )心疼显(xiǎn )然可见(jiàn ):虽然(rán )我不知(zhī )道你跟(gēn )家里怎(zěn )么了,但是那天(tiān )你姑父(fù )也说了(le ),家里就一个老人, 是你爷爷吗?
宋嘉兮偶尔侧目看一眼旁边(biān )蹙眉看(kàn )书的人(rén ),想了(le )想,在(zài )第一节(jiē )课下课(kè )的时候(hòu ),她伸(shēn )手扯了扯蒋慕沉(chén )的衣角(jiǎo ),没反(fǎn )应,再扯一下,依旧没有任何的反应。
班主任老师看(kàn )着自己(jǐ )班里同(tóng )学的这(zhè )个变化(huà ),异常(cháng )的觉得(dé )欣慰,她没想(xiǎng )到宋嘉(jiā )兮真的能(néng )带动蒋(jiǎng )慕沉他(tā )们学习, 最初把宋嘉兮安排给蒋慕沉做同桌的时候,班主任就(jiù )抱着这(zhè )样的想(xiǎng )法,宋(sòng )嘉兮不(bú )是那种(zhǒng )死板念(niàn )书的人(rén ),她有(yǒu )自己的技巧,所(suǒ )以相对(duì )的,不(bú )是书呆子,也不会嫌弃蒋慕沉他们吵闹的话,第一印象就会(huì )很好。
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