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哥，我不回(huí )去。景宝(bǎo )抱住迟砚(yàn )的腿，死活不肯放手(shǒu )。

他说丑(chǒu )，像呆子(zǐ )，耽误颜值。迟砚回(huí )答。

孟行(háng )悠被她这(zhè )三两句话(huà )砸得晕头(tóu )转(zhuǎn )向的，自(zì )己都有点(diǎn )按耐不住(zhù )要往天上(shàng )飘(piāo )。

贺勤说(shuō )的那番话(huà )越想越带(dài )劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些(xiē )感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个(gè )数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊(ā )，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打死(sǐ )我我都说(shuō )不出来。

秦(qín )千艺还是(shì )看孟行悠(yōu )不顺眼，中途找了两三次茬，孟行悠顾(gù )着调色没(méi )搭理，她估计觉着没(méi )劲，后面(miàn )倒也安静(jìng )如鸡。

现在不是，那(nà )以后有没(méi )有可能发(fā )展一下？

迟砚放下手(shǒu )机，拿起(qǐ )茶杯喝了(le )一口水，眼神扫到孟(mèng )行悠身上(shàng )时，带着(zhe )点凉意：很好笑吗？

教导主任(rèn )板着脸, 哪(nǎ )能被这一(yī )句话就给(gěi )打(dǎ )发：你说(shuō )没有就没(méi )有？你这(zhè )个班主任也太不负责(zé )任了，这(zhè )个年龄段(duàn )的学生不能走错路，我们做老(lǎo )师的要正(zhèng )确引导。