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这几天(tiān )一直在进行这些分(fèn )类，所以陈玲所希(xī )望的实验，暂时(shí )无法独自进行(háng )。

当所有信(xìn )息收集完毕之后，机器(qì )人教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识能力分班，集中(zhōng )讲课。

陈天(tiān )豪伸出左手，大喝(hē )一声(shēng )雷盾，随着他(tā )的喝声，他(tā )感觉到一股能量自(zì )能量(liàng )核心迸(bèng )发而出(chū )，经过一定(dìng )的通(tōng )道之后，在他(tā )的左手前方(fāng )快速形成一个中世(shì )纪的(de )盾牌大小，全(quán )由蓝色能量(liàng )组成(chéng )，上面火花四(sì )射，仿佛要(yào )吞噬周围的一切。

火海(hǎi )所使用的能量(liàng )大概能造成(chéng )持续三十秒，三十(shí )秒看似很短(duǎn )，但是在这时间的(de )高温(wēn )，足以让范围(wéi )内的一切东(dōng )西烧毁。

现在每增(zēng )加一(yī )名族人(rén )，陈天(tiān )豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统中都会相应(yīng )增加，他可(kě )以把户籍系统共享(xiǎng )给机(jī )器人教师，机(jī )器人教师可(kě )以随(suí )时跟进族里面(miàn )每一个人的(de )详细情况，做到同(tóng )时面(miàn )对多人讲课的(de )同时，还能(néng )兼顾到每一名学生(shēng )的学习情况(kuàng )。

不过，陈天豪敏(mǐn )锐的(de )发现，在那些(xiē )技能后面，有一些隐藏的技能(néng )，似乎需要(yào )什么东西来解锁。

任务(wù )说明：好的知(zhī )识传承，会(huì )让种族变得更加强(qiáng )大，十年树(shù )木百年(nián )树人，为了(le )种族(zú )的未来，加油(yóu )吧！