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也不知是气急(jí )了(le )还是气傻了，一(yī )向高(gāo )冷的苏淮同学突然冷(lěng )笑起来，那笑声让(ràng )方圆(yuán )五米的同学都吓得不(bú )轻。

晚上放学回家(jiā )的时(shí )候，宁萌两只手(shǒu )拉着(zhe )书包带，有些期待(dài )地问(wèn )他：苏淮，如果(guǒ )我成(chéng )绩变好了，你会不(bú )会(huì )有(yǒu )一点喜欢我？

徐(xú )今越(yuè )犹豫了半天还是开口(kǒu )了(le )：苏淮同学。

苏(sū )淮把(bǎ )到口边的脏话给收了(le )回(huí )去，手上不停乱(luàn )翻着(zhe )书页，动作看起来有(yǒu )些暴躁。

1班的同学(xué )第一(yī )次觉得这个大课间休(xiū )息时间无比的长，因为(wéi )他们都感受到了(le )一阵(zhèn )莫名的威压，压得(dé )他们(men )不敢大声说话和(hé )打闹(nào )。

苏淮心里很烦躁(zào )，更(gèng )重要的一方面是(shì )在气(qì )自己那么容易就为了(le )宁(níng )萌生气，她对她(tā )有那(nà )么重要么？

这前后的(de )落(luò )差让苏淮极度不(bú )舒服(fú )，不是因为多在意她(tā )，就是变化太大不(bú )适应(yīng )。

苏淮对此一开始很(hěn )是愉悦，毕竟宁萌(méng )没在(zài )他身边他不知道轻松(sōng )多少琬。

苏淮是早(zǎo )就已(yǐ )经自学到大二的(de )课程(chéng )了，所以高二的知(zhī )识(shí )对(duì )他来讲再简单不(bú )过，就算上课不听老师都(dōu )不(bú )会说什么，但苏(sū )淮还(hái )是一个好学生，这也(yě )是(shì )他为什么是特优(yōu )生的(de )原因。