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这(zhè )才(cái )导致了人类的实力(lì )虽然强悍，但魔法攻(gōng )击方面只有电(diàn )球(qiú )攻击(jī )，这种单一的(de )方法。

学校里面前面(miàn )几天的课程，主(zhǔ )要是(shì )收集每人对于(yú )各(gè )种基(jī )础学科的掌握(wò )能力，陈天豪共享给(gěi )机器人教师的只(zhī )有基(jī )础信息，而课(kè )程(chéng )的掌握还是需要收(shōu )集。

在他来这里之前(qián )，很多小孩都(dōu )被(bèi )派往(wǎng )了其他方向去(qù )寻(xún )找部落的踪迹，好(hǎo )几天没有回那边，也(yě )不知道都回来(lái )没(méi )有。

当所有信息收(shōu )集完毕之后，机器人(rén )教师才会根据各(gè )人的(de )知识能力分班(bān )，集中(zhōng )讲课。

陈玲一(yī )改之前死都不想去学(xué )校的态度，变得(dé )迫不(bú )及待的想去学(xué )校(xiào )。

陈天豪带领的扩(kuò )张小队，把周围的部(bù )落，揍得是不(bú )知(zhī )南北(běi )，一个月下来(lái )，陈天豪部落人员数(shù )量翻了一倍不止(zhǐ )，达(dá )到了七万人，领(lǐng )地也(yě )是达到了100平方(fāng )公里。

白纸、铅笔在(zài )前一段时间，陈(chén )天豪(háo )根据自己仅有(yǒu )的(de )知识，再根据机器(qì )人教师所教的内容，算是成功的在这(zhè )个世(shì )界上出现。