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景宝抬起头，可能孟行悠长(zhǎng )得太纯良了些(xiē )，让孩子产生不(bú )了防备感，他(tā )试着跟她对话(huà )：那你哥哥叫(jiào )什么

这显然不(bú )是景宝想要听(tīng )的话，他没动(dòng )，坐在座位上可(kě )怜巴巴地说：我我不敢自己(jǐ )去

孟行悠一直(zhí )觉得贺勤这人(rén )脾气好，好得(dé )像个软柿子，一(yī )点战斗力都没(méi )有，所以才被(bèi )领导穿小鞋，在班上也没有(yǒu )威信。

孟行悠(yōu )真是服了：主(zhǔ )任，快上课了，咱别闹了成吗(ma )？

你们这样还(hái )上什么课！不(bú )把问题交代情(qíng )况，就把你们(men )家长找来。

孟(mèng )行悠一怔，抬眼(yǎn )问他：你不问(wèn )问我能不能画(huà )完就放他们走(zǒu )？

迟梳的电话(huà )响起来, 几句之(zhī )后挂断, 她走到景(jǐng )宝面前蹲下来(lái )摸摸他的头，眼神温柔：这(zhè )两天听哥哥的(de )话，姐姐后天(tiān )来接你。

难得(dé )这一路她也没说(shuō )一句话，倒不(bú )是觉得有个小(xiǎo )朋友在拘束，只是怕自己哪(nǎ )句话不对，万(wàn )一触碰到小朋(péng )友的雷区，那就(jiù )不好了。

贺勤(qín )说的那番话越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己(jǐ )整得有些感动(dòng )，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个(gè )数学老师口才(cái )不比许先生差(chà )啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不出来。

可惜(xī )他们家没参照(zhào )物，一个个全是(shì )理科生，妥妥(tuǒ )的直男品种。