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文化模块分(fèn )为两种教程：职业(yè )技(jì )能和(hé )普通知识。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕(bì )竟(jìng )他前(qián )世只是一个普(pǔ )通(tōng )人，即使是以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他(tā )也无法解释那么多理(lǐ )论知识。

不同的是(shì )火(huǒ )海，陈天豪虽然以(yǐ )前(qián )不会(huì )火系技能，但(dàn )当收服翼人之后，他(tā )也自然而然的学会了(le )火系技能。

陈天华(huá )点(diǎn )点头(tóu )，作为高级的(de )智能机(jī )器人，他之前(qián )通过陈天豪残留的意(yì )识，学习了很多知(zhī )识(shí )，可(kě )是那些知识都(dōu )是(shì )来源(yuán )于陈天豪，他(tā )无法超越陈天豪所在(zài )时代的科技。

嗯，只(zhī )能教一些简单的东(dōng )西(xī )，毕(bì )竟不是专业的(de )教师，跟那些教师没(méi )法比。

白纸、铅笔在(zài )前一段时间，陈天豪(háo )根据自己仅有的知(zhī )识(shí )，再(zài )根据机器人教(jiāo )师所教(jiāo )的内容，算是(shì )成功的在这个世界上(shàng )出现。

文化模块中(zhōng )不(bú )需要(yào )技能点，陈天(tiān )豪(háo )准备(bèi )把所有的技能(néng )点都点在战斗技能上(shàng )面。

从原来的部落中(zhōng )，不单带来了那些(xiē )小(xiǎo )孩子(zǐ )，还花费了一(yī )些积分(fèn )，把他自己的(de )住处，还有两所研究(jiū )所都转移到林森部落(luò )。

放轻松一点，按(àn )照(zhào )你平(píng )时学习的内容(róng )填写就(jiù )可以了。陈天(tiān )豪拍着陈锋的肩膀安(ān )慰道。

陈一、陈文(wén )两(liǎng )位所(suǒ )长也跟着一起(qǐ )过(guò )来，还有一些之前(qián )测试中拥有中级技能(néng )的人员。