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跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任务出现。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天豪，没有(yǒu )第一时间把后续(xù )技能点出，后面(miàn )还有文化模块没(méi )有查看，等后面(miàn )查看之后，再做(zuò )决(jué )定也不迟。

学(xué )校并不是(shì )单纯的(de )只有一座(zuò )建筑物(wù )，而是由(yóu )多个建(jiàn )筑物组合(hé )而成。

接下来的(de )几天，三个研究(jiū )所都把(bǎ )自己研究(jiū )所的任(rèn )务完成了(le )，至此，陈天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完全研究完(wán )成。

果然，一听(tīng )到有不同的研究(jiū )，陈玲两眼发光(guāng )，一展愁眉，兴(xìng )高采烈地说道：爸爸，是真的吗(ma )？我要做各种各(gè )样的实验。

这应(yīng )该就是之(zhī )前所说(shuō )过的办理(lǐ )学校的(de )那种传承(chéng )方式吧(ba )？先经过(guò )普通学(xué )校的教育(yù )，然后(hòu )再去学习(xí )专业知(zhī )识。