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直到普(pǔ )及(jí )人数(shù )达到30000人(rén )的任务要求才停了下(xià )来(lái )。

但(dàn )作为部落的首席研究所所长(zhǎng )——陈(chén )一，必然不能单纯的(de )只(zhī )能完(wán )成指定图纸的任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经(jīng )说(shuō )过，要把能量晶石利用起来，在(zài )他心(xīn )中(zhōng )，他一直记得，现在(zài )刚(gāng )好时(shí )间比较(jiào )空闲，他又重新向这(zhè )个研究(jiū )发起了挑战。

上一级(jí )技(jì )能学(xué )习人数(shù )不够500人，请达到之后(hòu )再学习(xí )。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋的(de )说道：我要做电流实验，这(zhè )是(shì )我新(xīn )学到的东西，研究所里面都(dōu )没有这(zhè )种工具。

这应该就是(shì )之(zhī )前所(suǒ )说过的办理学校的那种传承(chéng )方式(shì )吧(ba )？先经过普通学校的(de )教(jiāo )育，然后再去学习专业知识。

两(liǎng )点技能(néng )点点出两个技能，一(yī )攻(gōng )一防(fáng )，算得(dé )上非常不错。

陈天豪(háo )伸出左(zuǒ )手，大喝一声雷盾，随着他(tā )的喝声(shēng )，他感觉到一股能量(liàng )自(zì )能量(liàng )核心迸发而出，经过一定的(de )通道之(zhī )后，在他的左手前方(fāng )快(kuài )速形(xíng )成一个中世纪的盾牌大小，全由(yóu )蓝(lán )色能量组成，上面火(huǒ )花(huā )四射(shè )，仿佛要吞噬周围的一切。

机器人(rén )教师陈诚作为教师里(lǐ )面(miàn )的头(tóu )领，此(cǐ )次作为魔法测试的讲(jiǎng )解人，站在透明石头旁边。

好(hǎo )的，校长，这所学校一共有十栋(dòng )建(jiàn )筑物(wù )，占地面积十万平方米，文(wén )化教学(xué )楼两栋，魔法试验楼(lóu )一(yī )栋，物理试验楼一栋，化学实验(yàn )楼一栋(dòng )，学生宿舍楼两栋，教(jiāo )学办(bàn )公楼一栋，其他楼房待用。

如果不(bú )是提前知道对方是机(jī )器(qì )人，陈天豪(háo )根本不敢相信眼前这(zhè )些人居(jū )然是机器人。