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任务要求：建立(lì )一座容纳5000人学习(xí )的学校。

建(jiàn )造学校所(suǒ )需要的资源(yuán )已经全部(bù )就位，在测(cè )试技能时，陈天(tiān )豪已(yǐ )经通知林森准备(bèi )好一(yī )个足够大的空地(dì )。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础学科达(dá )到高中水(shuǐ )平的人，正(zhèng )是陈玲这(zhè )种学霸，文(wén )化课在陈玲手中(zhōng )，是(shì )手到擒来，她完(wán )全不(bú )担心接下来的测(cè )试，她更在乎的是测(cè )试完之后的(de )试验。

陈(chén )玲张大嘴巴(bā )，喝了一(yī )口：嗯，好(hǎo )好吃。

看见陈玲(líng )高兴(xìng )起来，陈天豪也(yě )跟着(zhe )开心了起来。

看(kàn )来系(xì )统也解锁了这种(zhǒng )模式，他早就想拥有(yǒu )其他技能了(le )，电球攻(gōng )击是他想到(dào )的，唯一一个简单的(de )技能，不是他不(bú )想一(yī )些华丽的技能，只是(shì )他心有余而力不(bú )足，后来又一直关注(zhù )着其他事情(qíng )。

陈锋非(fēi )常紧张，低(dī )着头，手(shǒu )指不停的在(zài )掌心打圈。

相对(duì )于闪(shǎn )电链，火海给围(wéi )观群(qún )众的感觉更加深(shēn )刻，由此又产生了不(bú )少信仰力。

陈天豪自(zì )然不知道两(liǎng )人的心理(lǐ )，他储备能(néng )量晶石，只是因(yīn )为想(xiǎng )起前世那些魔法(fǎ )世界(jiè )中对能量晶石的(de )利用(yòng )，就算知道两人(rén )的心(xīn )理，他也是举双(shuāng )手赞同。

陈(chén )天豪点了(le )一下电球后(hòu )面的图标(biāo )，系统弹出(chū )一个提示技能点(diǎn )不够(gòu )，请获取足够的(de )技能(néng )点。