这(zhè )也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一,强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以及信息处理(lǐ )能力,普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是(shì )教师(shī )人数太少,陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师,这样就能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。
火盾跟雷盾(dùn )差不多(duō ),只是所使(shǐ )用的能量不(bú )一样而(ér )已。
第(dì )一学校坐落于林(lín )森部落(luò ),陈二(èr )带过来的都是一些当时(shí )空闲的(de )人员,所以这些人员普(pǔ )遍成年(nián )人居多。
建造能够容纳(nà )5000人学习(xí )的学校(xiào ),所(suǒ )需要的资源(yuán )多了很(hěn )多。
只(zhī )有让部落人员的(de )人自己(jǐ )去学会(huì )相应的知识,才是最终(zhōng )的王道(dào ),当然一些关键时刻,陈天豪(háo )也不反对用(yòng )积分学习。
任务说(shuō )明:种(zhǒng )族的强大需要种(zhǒng )族个体(tǐ )的强大(dà ),快点在你的种族中普(pǔ )及战斗(dòu )技能,达到全民皆兵,未来在(zài )向你招手。
陈玲年级毕(bì )竟还小(xiǎo ),虽然(rán )很喜欢做实验,但在好(hǎo )吃的东(dōng )西下,很快转移(yí )了注意(yì )力。
可(kě )以通过完成教育任务来(lái )获得相(xiàng )应的技能点。
当然,就(jiù )算如此(cǐ ),他的知识(shí )储备量,也(yě )是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪,只不过他(tā )无法直(zhí )接用知(zhī )识去帮助陈天豪,但他(tā )可以用(yòng )迂回的方式,去帮助陈(chén )天豪,陈玲能够学(xué )会新的知识(shí ),就是(shì )陈天华(huá )的一次尝试。
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