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陈天(tiān )豪看着皱着眉(méi )头一脸不(bú )高兴的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜欢(huān )研究吗(ma )？那边也有研究(jiū )室，你(nǐ )可以去那边研究(jiū )，而且(qiě )是与众不同的研(yán )究。

不(bú )管是电系技能还(hái )是火系(xì )技能，在后面都(dōu )有一个(gè )图标，不(bú )过是隐藏在后(hòu )面，无法(fǎ )看清楚究竟是(shì )什么技能(néng )，只有用技能(néng )点点开之(zhī )后才有具体的(de )说明。

在(zài )基础学科学习(xí )当中，其(qí )中语文最为困(kùn )难，数(shù )学最为快捷。

陈(chén )天豪自(zì )然不知道两人的(de )心理，他储备能量晶石(shí )，只是(shì )因为想起前世那(nà )些魔法(fǎ )世界中对能量晶(jīng )石的利(lì )用，就算知道两(liǎng )人的心(xīn )理，他也(yě )是举双手赞同(tóng )。

完成了(le )所有建设任务(wù )之后，陈(chén )天豪原本稀少(shǎo )的积分，又慢慢增加了(le )不少，涨(zhǎng )到了5000分，不过(guò )，他又利(lì )用这些积分，兑换了(le )一些新的建筑物(wù )。

学校(xiào )用了两天时间为(wéi )所有人(rén )进行了信息收集(jí )，接着(zhe )就开始为他们讲(jiǎng )述基础(chǔ )课程。

陈天豪也(yě )是瞪大(dà )了眼睛看着陈玲(líng )，电流(liú )实验，你(nǐ )这跨度也太大(dà )了吧，他(tā )都不知道陈玲(líng )什么时候(hòu )学习了这些超(chāo )前的东西(xī )，都有的，只(zhī )要去学校(xiào )那里，都有你(nǐ )需要的工具，就算没有(yǒu )，爸爸(bà )给你造。

果然，一听到(dào )有不同的研究，陈玲两(liǎng )眼发光，一展愁(chóu )眉，兴(xìng )高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要(yào )做各种(zhǒng )各样的实(shí )验。

当所有信(xìn )息收集完(wán )毕之后，机器(qì )人教师才(cái )会根据各人的(de )知识能力(lì )分班，集中讲(jiǎng )课。