在操场上的那些(xiē )数字,已经被(bèi )他记入档案信息里(lǐ )面。
刚(gāng )刚陈天豪还在想,建立学(xué )校之后(hòu ),怎么样解决教师问题,毕竟他(tā )前世只是一个普通人,即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科为基(jī )础,他(tā )也无法(fǎ )解释那(nà )么多理论知(zhī )识。
下(xià )午,在(zài )学校的操场中间并(bìng )排放了(le )一百个(gè )一米高的半透明的(de )石头。
不过他(tā )知道陈天华也属于(yú )机器人(rén ),对此(cǐ )也就释然了,还有(yǒu )什么是(shì )系统做不到的事情。
跟战(zhàn )斗技能(néng )一样,文化模块同样有相(xiàng )应的任(rèn )务出现。
完成了所有研究(jiū )任务,任务系(xì )统中没有更新新的(de )任务,但任务(wù )链也同样还(hái )存在。
几乎每(měi )一个人都使用了闪(shǎn )电链和(hé )火海,狂暴的能量在他们(men )手中肆(sì )虐,仿(fǎng )佛一不小心就要炸(zhà )开一样(yàng )。
能够(gòu )拥有这些基础学科(kē ),对于(yú )陈天豪来说,那是再好不(bú )过的事(shì )情。
刚刚陈天豪还在想,建立学(xué )校之后,怎么样解决教师(shī )问题,毕竟他(tā )前世只是一个普通(tōng )人,即(jí )使是以(yǐ )他那时的学(xué )科为基(jī )础,他(tā )也无法(fǎ )解释那么多(duō )理论知(zhī )识。
用(yòng )完四点技能点后,还有六(liù )点技能(néng )点,陈天豪又再次(cì )点击隐(yǐn )藏图标(biāo )。
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