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他那么酷(kù )，能有什(shí )么反应，看(kàn )都没去(qù )看一眼。

课桌还没收(shōu )拾，书堆得这么(me )高连后面同(tóng )学的视线都要挡(dǎng )住，孟行悠(yōu )顾不上去(qù )借笔，赶在(zài )老师进教室前，手忙脚乱把(bǎ )这些书塞进桌肚(dù )里。

那你别(bié )听。施翘(qiào )以身示(shì )范了(le )什么叫(jiào )翻脸不认(rèn )人，指着床(chuáng )上的孟行悠，对(duì )楚司瑶说，你不是她的跟屁(pì )虫吗？你以(yǐ )后跟着她(tā )呗。

楚司瑶(yáo )和陈雨(yǔ )看两个人(rén )马上就要打(dǎ )起来，下来劝架(jià )，宿舍乱成(chéng )一团，成功把宿(xiǔ )管招(zhāo )来。

霍(huò )修厉抬腿(tuǐ )一脚踢过去(qù )，却扑了个空：操，是不是(shì )要干一架？

那天(tiān )莫名其妙加(jiā )了好友后(hòu )，两个人的(de )聊天界(jiè )面还停留(liú )在最原始的(de )状态，孟行悠觉(jiào )得太直接也(yě )不好，选择先迂(yū )回。

这节课(kè )还是接着(zhe )昨天的讲，趁许先生在黑板(bǎn )写板书的功(gōng )夫，孟行悠做足(zú )心理建设，去戳迟砚的胳膊(bó )，声(shēng )音甜美(měi )，态度友(yǒu )好：班长，你有多的笔吗？

孟行悠继续(xù )玩游戏，在床上(shàng )消耗完手机(jī )最后一丝(sī )电量，她下(xià )床充电(diàn )。

教室前(qián )所未有的安(ān )静，除了翻书和(hé )写字的声音(yīn )，再也听不见别(bié )的，课堂纪(jì )律堪比重(chóng )点班。

许先(xiān )生训人只要开了(le )头，没有五(wǔ )分钟结束不了，孟行悠已经(jīng )做好心理建设，准备(bèi )接受这(zhè )波洗礼的(de )时候，迟砚(yàn )推过来一支钢笔(bǐ )，位置正好(hǎo )，停在她的手边(biān )。