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下方人流涌动，为(wéi )这座城镇增添了几分热(rè )闹气息。

陈天豪不打(dǎ )算让大家放弃汉字，汉(hàn )字作为传承已久的文(wén )字，自然有其中的道(dào )理(lǐ )，更何况他自己本就(jiù )是一位国人，让他重(chóng )新创造新的文字，那简(jiǎn )直是比杀了他还难，他把学习的难题丢给了(le )他的族人。

系统没有(yǒu )绝掉陈天豪的希望，在(zài )完成教育任务的同时(shí )，还是有机会奖励机器(qì )人教师的。

建造学校(xiào )所需要的资源已经全(quán )部(bù )就位，在测试技能时(shí )，陈天豪已经通知林(lín )森(sēn )准备好一个足够大的(de )空地。

立刻又在陈天(tiān )豪的耳边响起系统的提(tí )示音：恭喜你完成任(rèn )务：技能普及，获得两(liǎng )点技能点。

那些石头(tóu )吸收了魔法能量之后，犹如第一个人的石头(tóu )那样，从顶到底一遍一(yī )遍刷新着。

机器人教(jiāo )师陈诚作为教师里面(miàn )的(de )头领，此次作为魔法(fǎ )测试的讲解人，站在(zài )透(tòu )明石头旁边。

任务要(yào )求：建立一座容纳5000人(rén )学习的学校。

陈天豪伸(shēn )出左手，大喝一声雷(léi )盾，随着他的喝声，他(tā )感觉到一股能量自能(néng )量核心迸发而出，经过(guò )一定的通道之后，在(zài )他的左手前方快速形成(chéng )一个中世纪的盾牌大(dà )小，全由蓝色能量组(zǔ )成(chéng )，上面火花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周围的一切(qiē )。

接下来的几天，三个(gè )研究所都把自己研究(jiū )所的任务完成了，至此(cǐ )，陈天豪手中的所有(yǒu )图纸都被完全研究完成(chéng )。