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最(zuì )后(hòu )还(hái )是陈天豪想了个办法，分开成年人与未成年人的课程。

陈天豪低声向(xiàng )一(yī )旁(páng )的(de )陈(chén )天(tiān )华(huá )问(wèn )道：这些是你教的？

在系统界面中，有一个位置可(kě )以(yǐ )显(xiǎn )示(shì )陈天豪目前所拥有的各项资源。

一座学校凭空在空地面前出现，不(bú )同(tóng )于(yú )其(qí )他(tā )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )的(de )慢慢建造，学校是直接凭空出现。

陈天豪摸摸陈(chén )锋(fēng )、陈(chén )玲(líng )两人的头，轻轻的推了一下。

其实学校的所有情况，系统中都有详(xiáng )细(xì )的(de )介(jiè )绍(shào )，这(zhè )次(cì )主要是给林森他们介绍。

陈天豪伸出左手，大喝一(yī )声(shēng )雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他感觉到一股能量自能量核心迸发而出，经过一定(dìng )的(de )通(tōng )道(dào )之(zhī )后(hòu )，在(zài )他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全(quán )由(yóu )蓝(lán )色(sè )能量组成，上面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。

按照陈天豪的(de )理(lǐ )解(jiě )来(lái )讲(jiǎng )，及(jí )格(gé )应该并不算太难，他还是有信心完成这个任务的。