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不但是(shì )他们被惊呆了，陈天豪也(yě )是被惊呆了，看着这所(suǒ )学(xué )校，陈天豪感(gǎn )觉自己仿(fǎng )佛回到了前世，回到了前世上(shàng )学的时候(hòu )。

接下来的几天(tiān )可就苦了(le )那些小孩子们，原本只需要学(xué )习一会儿(ér )，现在确实要花(huā )上大部分(fèn )时间去学习了。

建立学校之后(hòu )，系统默(mò )认(rèn )陈天豪为这所(suǒ )学校的校(xiào )长(zhǎng )，当然陈天豪(háo )也可以指定其他人作为校(xiào )长。

不过好在(zài )，陈天豪(háo )也(yě )知道欲速则不(bú )达，学习(xí )还需要劳逸结合(hé )，根据前世上(shàng )学经验，给(gěi )他们划分时间(jiān )。

一座学(xué )校凭空在空地面(miàn )前出现，不同(tóng )于其他建(jiàn )筑(zhù )物的慢慢建造(zào )，学校是(shì )直接凭空出现。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储备量，也(yě )是远远超(chāo )越(yuè )陈天豪，只不(bú )过他无法直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但(dàn )他可以用(yòng )迂(yū )回的方式，去(qù )帮助陈天(tiān )豪，陈玲能够学(xué )会新的知识，就是陈天(tiān )华(huá )的一次尝试。

机器人教(jiāo )师蕴含的知识非(fēi )常多，不管林(lín )森有什么(me )样(yàng )的问题，都能(néng )够从中得(dé )到答案。