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没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他(tā )们(men )几(jǐ )个也跟着去学校里(lǐ )面(miàn )学习新的知识去了，作为研究(jiū )所(suǒ )的(de )所长，对于完成系统(tǒng )的(de )研究任务，已经颇为娴熟。

陈(chén )玲(líng )一(yī )考完，就马上奔向实(shí )验室，显然实验室里面的各种(zhǒng )实(shí )验(yàn )，对她更感兴趣。

不(bú )过(guò )那些火花被一股能量控制在一(yī )定(dìng )范(fàn )围，无法逃脱。

在基(jī )础学科学习当中，其中语文最(zuì )为(wéi )困(kùn )难(nán )，数学最为快捷。

接(jiē )下来的几天，三个研究所都把(bǎ )自(zì )己(jǐ )研究所的任务完成了(le )，至此，陈天豪手中的所有图(tú )纸(zhǐ )都(dōu )被(bèi )完全研究完成。

汉字(zì )学起来虽然难，真的学会之后(hòu )，也(yě )就变得简单许多，陈(chén )天(tiān )豪部落的人员，从以前开始就(jiù )是(shì )使(shǐ )用汉语交流，只是一(yī )直没有书写出来，这次也算得(dé )上(shàng )是(shì )从(cóng )口语变成了文字。

建(jiàn )立学校之后，系统默认陈天豪(háo )为(wéi )这(zhè )所学校的校长，当然(rán )陈(chén )天豪也可以指定其他人作为(wéi )校(xiào )长(zhǎng )。

陈天豪点了一下电球(qiú )后面的图标，系统弹出一个提(tí )示(shì )技(jì )能点不够，请获取足(zú )够(gòu )的技能点。

比如：专业技术下(xià )面(miàn )的(de )研究技术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农田技术、养殖(zhí )技(jì )术(shù )、管理技巧等。

从原来(lái )的部落中，不单带来了那些小(xiǎo )孩(hái )子(zǐ )，还花费了一些积分(fèn )，把他自己的住处，还有两所研(yán )究(jiū )所(suǒ )都转移到林森部落。