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学校的第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机会，进入学校里面学习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会(huì )。

当他看见自己的孩子释放出电球的时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会有记录。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

每个部(bù )落的人(rén )，都拥有基本的生活条件，但想要更好(hǎo )的生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿(ná )自己平(píng )时劳动(dòng )所得的(de )贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮的木屋。

这是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多(duō )的生物(wù )加入了他的部落大队。