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这两种知识到了后面是(shì )形成一(yī )个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通(tōng )知识作(zuò )为专业(yè )知识的(de )基础，而专业知识又为普通知识加深(shēn )印象。

下方人(rén )流涌动，为(wéi )这座城(chéng )镇增添(tiān )了几分(fèn )热闹气(qì )息。

这(zhè )半个月来，不单是林森得到了巨大的(de )进步，其他人有了巨大的(de )进步。

文化模(mó )块跟战(zhàn )斗技能(néng )类似，在下面划分了好多种类。

白纸、铅笔(bǐ )在前一(yī )段时间，陈(chén )天豪根(gēn )据自己(jǐ )仅有的(de )知识，再根据(jù )机器人(rén )教师所教的内容，算是成功的在这个(gè )世界上(shàng )出现。

如果(guǒ )不是提(tí )前知道(dào )对方是(shì )机器人(rén )，陈天(tiān )豪根本不敢相信眼前这些人居然是机(jī )器人。

现在每增加一名族(zú )人，陈(chén )天豪的(de )户籍管(guǎn )理系统(tǒng )中都会(huì )相应增加，他可以把户籍系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人教师(shī )可以随(suí )时跟进(jìn )族里面(miàn )每一个(gè )人的详(xiáng )细情况，做到同时面对多人讲课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾到每(měi )一名学(xué )生的学(xué )习情况(kuàng )。

陈天(tiān )豪自然(rán )不知道两人的心理，他储备能量晶石(shí )，只是(shì )因为想起前世那些(xiē )魔法世(shì )界中对(duì )能量晶(jīng )石的利(lì )用，就(jiù )算知道两人的心理，他也是举双手赞(zàn )同。

在(zài )系统界面中，有一(yī )个位置(zhì )可以显(xiǎn )示陈天(tiān )豪目前(qián )所拥有(yǒu )的各项资源。