嗯嗯6

那些石头吸收(shōu )了魔法能量之后(hòu )，犹如第(dì )一个人的石头(tóu )那样，从顶到底(dǐ )一遍一遍(biàn )刷新着。

只是(shì )她的年纪还太小(xiǎo )，陈天豪(háo )一直担心(xīn )会对(duì )她以后的发展造(zào )成影响，所以这次(cì )特意(yì )把她从研(yán )究所里(lǐ )面拉了出(chū )来。

当所(suǒ )有信息收集完(wán )毕之后，机器人(rén )教师才会(huì )根据各人的知(zhī )识能力分班，集(jí )中讲课。

技能点他是知(zhī )道的，前世的游(yóu )戏中，有(yǒu )很多游戏在学(xué )习新技能时，都(dōu )会有一个(gè )技能点来学习(xí )。

这两种知识到(dào )了后面是(shì )形成一个(gè )相辅(fǔ )相成的作用，普(pǔ )通知识作(zuò )为专业知(zhī )识的(de )基础，而(ér )专业知(zhī )识又为普(pǔ )通知识加(jiā )深印象。

最后(hòu )还是陈天豪想了(le )个办法，分开成年人与(yǔ )未成年人的课程(chéng )。

成年人(rén )实行轮流制度(dù )，每人学习一天(tiān )，机器人(rén )教师会根据每(měi )人的进度安排课(kè )程。

林森(sēn )只是派了一些(xiē )人作为工作人员(yuán )辅助陈诚(chéng )，毕竟机(jī )器人(rén )教师只有十名，再让他们(men )干一些无(wú )关紧(jǐn )要的活，那简直(zhí )是浪费时(shí )间，所以(yǐ )林森派了一些(xiē )人来协(xié )助教师。

系统没有(yǒu )绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教(jiāo )育任务的(de )同时，还是有(yǒu )机会奖励机器人(rén )教师的。