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机器人教师陈诚(chéng )作为(wéi )教师里面的头领(lǐng )，此次作为(wéi )魔法(fǎ )测试的讲解(jiě )人，站在透明石头旁(páng )边。

建立学校之(zhī )后，系统默认陈(chén )天豪(háo )为这所学校(xiào )的校长，当然陈(chén )天豪也可以指定其他(tā )人作为校长。

但(dàn )作为部落的(de )首席(xí )研究所所长(zhǎng )——陈一，必然不能(néng )单纯的只能完成(chéng )指定(dìng )图纸的任务(wù )，在陈一的心中(zhōng )，还记得陈天豪(háo )曾经(jīng )说过，要把能量(liàng )晶石利用起(qǐ )来，在他心中，他一(yī )直记得，现在刚(gāng )好时间比较空闲(xián )，他(tā )又重新向这(zhè )个研(yán )究发起了挑(tiāo )战。

其实学校的(de )所有情况，系统中都(dōu )有详细的介绍，这次主要是(shì )给林(lín )森他们介绍(shào )。

陈(chén )玲完全沉浸在那(nà )些新奇的试验中(zhōng )，在(zài )学校里面，她属于比较少人(rén )的高端学霸，别(bié )看她(tā )年纪小，掌握的(de )知识却是一(yī )点都(dōu )不其他人少(shǎo )。

只(zhī )有伐木场旁边才(cái )有足够大的位置(zhì )，其(qí )他位置一个(gè )小时(shí )还真不够清(qīng )理场地。

点完两(liǎng )种魔法技能，后续仍(réng )然有新的隐藏图(tú )标。

陈天豪(háo )自然(rán )不知道两人(rén )的心(xīn )理，他储备能量(liàng )晶石，只是因为(wéi )想起(qǐ )前世那些魔(mó )法世界中对能量(liàng )晶石的利用，就(jiù )算知(zhī )道两人的心理，他也是举双(shuāng )手赞(zàn )同。

但作为(wéi )部落(luò )的首席研究所所(suǒ )长——陈一，必(bì )然不(bú )能单纯的只(zhī )能完(wán )成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈一(yī )的心中，还记得陈天(tiān )豪曾经说过，要(yào )把能量晶石(shí )利用(yòng )起来，在他(tā )心中(zhōng )，他一直记得，现在刚好时间比(bǐ )较空(kōng )闲，他又重(chóng )新向这个研究发(fā )起了挑战。

完成(chéng )了所(suǒ )有建设任务之后(hòu )，陈天豪原本稀(xī )少的积分，又慢(màn )慢增加了不少，涨到了5000分，不过(guò )，他又利用这些(xiē )积分(fèn )，兑换了一(yī )些新的建筑物。