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迟砚(yàn )浑然不在意，轻笑了(le )声：我又没年(nián )终奖给他扣。

不过话(huà )说回来，要是(shì )迟砚这么容易(yì )拿下，也应该先跟她(tā )来一段唯美爱情故事(shì )才合乎逻辑。

孟行悠(yōu )扑腾两下，迟(chí )砚把她放下，她捂着(zhe )脖子(zǐ )咳了两声(shēng )，回头瞪着他(tā )：你看(kàn )我摔下来还提(tí )着我？

结果听(tīng )见贺勤(qín )跟迟砚说：下(xià )周一黑(hēi )板报评比，我(wǒ )们班的还没动(dòng )，这次(cì )学校那边给的(de )主题是传统文(wén )化，这(zhè )件事你负责组(zǔ )织。

缓了几秒(miǎo )，孟行(háng )悠收起脸上的(de )笑，面无表情地说：我有没有出过(guò )黑板报(bào )跟我能不能画(huà )完，有什么因(yīn )果关系(xì )？

上(shàng )午最后一(yī )节课上课前, 学(xué )校在广(guǎng )播里播放了一(yī )则紧急通知。

别的班(bān )都在收尾, 他们(men )班还没(méi )动手, 周四一过(guò )周五下午放假(jiǎ )，更没(méi )有几个人愿意(yì )留下来帮(bāng )忙。

孟行悠(yōu )叹了口气，对(duì )这个班级的凝(níng )聚力感(gǎn )到失望。

那正(zhèng )好，你跟迟砚一起把(bǎ )黑板报出了，他写字(zì )你画画，忙不(bú )过来就再找点(diǎn )同学。这回(huí )咱们争取(qǔ )拿个名次，看(kàn )能不能(néng )消消主任的气(qì )，省得他一直对你们(men )有成见。

教室(shì )气氛莫(mò )名有些僵，孟(mèng )行悠思忖片刻(kè )，委婉(wǎn )地说：还可以(yǐ )，我看其他班(bān )也这样(yàng )排版的。不过(guò )我们班如果要(yào )争名次(cì )，不如搞点跟(gēn )别人不一样的？