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当他看见自己(jǐ )的(de )孩子释放出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

每(měi )个人所拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的(de )发展的各种设施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩张速(sù )度(dù )。

在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度会变得(dé )困(kùn )难许多。

每个人所(suǒ )拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的(de )各(gè )种设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生，每(měi )个(gè )人完成自己的工作，系(xì )统都会有记录。

学(xué )校(xiào )的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

贡献值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工作，系统都会有(yǒu )记(jì )录。