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第二天的(de )语文课(kè )，许先(xiān )生带着(zhe )一沓作文纸走(zǒu )进教室，交代(dài )课代表发下去(qù )。

孟行悠心里(lǐ )不爽，说话也(yě )冲冲的：对啊(ā )，没吃(chī )过的我(wǒ )都喜欢(huān )，我就喜欢榴(liú )芒跳跳糖，不(bú )管有没有这个(gè )味儿，你有意(yì )见吗？

难道是(shì )她的作(zuò )文写得(dé )太好，今天能扬眉吐(tǔ )气在语文课被(bèi )表扬一次了？

迟砚没心情做(zuò )卷子，听见手(shǒu )机在桌肚里震(zhèn )动，拿(ná )出来一看，过(guò )了几秒，回复(fù )过去。

一整个(gè )晚自习，迟砚(yàn )都在找机会跟(gēn )孟行悠说话。

以光为(wéi )主题，嗯，对(duì )，是主题不是(shì )主角，千万不(bú )要写成一个一(yī )出生就走到哪(nǎ )哪发光，自带(dài )天命不(bú )凡体质(zhì )拯救世(shì )界做大英雄，带领全人类走(zǒu )向环保生活远(yuǎn )离光污染的科(kē )幻小说。

药塞(sāi )进去，四宝跟(gēn )炸毛了(le )一样，来回扑(pū )腾，孟行悠坚(jiān )持了几秒钟，估摸着药已经(jīng )吞下去，才放(fàng )开它，站起来(lái )拍拍手(shǒu )，面对(duì )劫后余(yú )生的四宝，得(dé )意地笑了：以(yǐ )后乖乖吃，不(bú )然下回还要被(bèi )骗。