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很快霍(huò )祁然(rán )就来(lái )到了(le )她说的那(nà )个公园，他到的时候，那个种树活(huó )动大(dà )概已(yǐ )经结束了(le )，景厘正(zhèng )坐在一棵大树下的长椅上，看(kàn )着面(miàn )前正(zhèng )蹲在(zài )地上研究(jiū )小花小草的晞晞。

景厘听出什(shí )么来(lái )，轻(qīng )声问(wèn )道：是苏(sū )苏要过来(lái )吗？你让她来啊，一起吃。

高(gāo )中生(shēng )活对她而(ér )言并不算(suàn )遥远，当她把课本上的知识点(diǎn )走完(wán )一遍(biàn )，俨(yǎn )然就是重(chóng )新走了一遍自己的高中生活。

在确(què )定了(le )自己(jǐ )的想法之(zhī )后，景厘(lí )开始进行刷题训练，通过做题(tí )来查(chá )漏补(bǔ )缺，巩固知识(shí )点。

唯一不变的是，霍祁然每(měi )天中(zhōng )午和(hé )傍晚(wǎn )都会喊她(tā )一起去食(shí )堂吃饭。

很小的时候她曾经来(lái )过一(yī )次桐(tóng )大，因为桐大(dà )有着很漂亮的校园风景，她也(yě )曾经(jīng )被爸(bà )爸妈(mā )妈带来游(yóu )玩过。

挂掉苏蓁的电话后，霍祁然又静(jìng )坐许(xǔ )久，终于(yú )还是尝试(shì )着拨打了景厘的电话。