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如果不是(shì )提前知道对方是机器(qì )人，陈天豪根本不敢(gǎn )相信眼(yǎn )前这些人居然(rán )是机器(qì )人。

除了三个(gè )研究所(suǒ )里面(miàn )进行着当(dāng )前最为(wéi )重要的研究，其他人(rén )都被陈天豪塞进学校(xiào )里面学习。

陈天豪伸(shēn )出左手，大喝一声雷(léi )盾，随(suí )着他(tā )的喝声，他感觉(jiào )到一(yī )股能量自(zì )能量核(hé )心迸(bèng )发而出，经过一(yī )定的通道之后，在他(tā )的左手前方快速形成(chéng )一个中世纪的盾牌大(dà )小，全(quán )由蓝色能量组(zǔ )成，上(shàng )面火(huǒ )花四射，仿佛要(yào )吞噬(shì )周围的一(yī )切。

又(yòu )用了其他材料做试验(yàn )，像石器、铁器之类(lèi )的物体，虽没有融化(huà )，但也(yě )很好阻止住。

比起战(zhàn )斗机(jī )能孤零零(líng )的几个(gè )，文(wén )化技能多(duō )了好多(duō )技能(néng )。

教师沉稳的介(jiè )绍着，关于学校的点(diǎn )点滴滴一一呈现在后(hòu )面跟着的林森众人心(xīn )里。

陈(chén )天豪举着盾牌(pái )，来到(dào )外面(miàn )，随手找(zhǎo )了一根(gēn )木头(tóu )，插到盾牌里面(miàn )，木头在接触的瞬间(jiān )，已经变成了黑炭。

今天是学校在这个世(shì )界的第(dì )一次考试，陈(chén )天豪带(dài )着陈(chén )玲、陈锋(fēng )两人站(zhàn )在学(xué )校门口，在一旁(páng )的还有许多家长也来(lái )送小孩。

文化模块中(zhōng )不需要技能点，陈天(tiān )豪准备把所有的技能(néng )点都点(diǎn )在战斗技能上(shàng )面。

林(lín )森他(tā )们几个，得到授(shòu )权后(hòu )，开始了招收学(xué )生的工作。