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她在复习以前高中学习过(guò )的(de )内(nèi )容(róng )，用霍祁然的(de )课(kè )本。

他读过的每一个字，写下的每(měi )一(yī )个(gè )笔画，都在陪着(zhe )她。

周六的下午，图书馆人格外多，景(jǐng )厘(lí )坐在自己一早(zǎo )就(jiù )坐下的靠窗位置，戴着耳机做题，她(tā )身(shēn )旁(páng )的座位不断有(yǒu )人(rén )来了又走，不知道已经换过多少人(rén )了(le )，景厘却丝毫没有(yǒu )受到影响。

更重要的是，桐大的图(tú )书(shū )馆(guǎn )每(měi )天晚上十点才(cái )闭(bì )馆，她可以多出来好几个小时的学(xué )习(xí )时(shí )间。

现在不确定(dìng )。景厘合上自己手里的那本书，所以(yǐ )才(cái )问(wèn )你借课本啊，万(wàn )一我还准备参加高考呢？

其实一开(kāi )始(shǐ )，景(jǐng )厘是真的没有(yǒu )想好自己要怎么规划将来的路，可是(shì )一(yī )周(zhōu )以后，这条路似(sì )乎渐渐地就明朗了起来。

霍祁然点(diǎn )了(le )点(diǎn )头(tóu )，随后道：市(shì )图(tú )书馆环境也还不错，不过嘛，藏书(shū )没(méi )有(yǒu )我们学校的图书(shū )馆丰富。