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消息就(jiù )是(shì )那张苏淮和宁萌被拍下来(lái )的(de )照片，肖瑜还特地发的(de )是(shì )那(nà )张苏淮牵着宁萌手的照(zhào )片，就(jiù )是想让安之瑶生气。

被直(zhí )视(shì )的安之瑶慌了神，但她知(zhī )道(dào )不能慌，不能让苏淮知(zhī )道(dào )她(tā )是来找苏淮麻烦的，不能让(ràng )苏(sū )淮讨厌她。

宁萌笑着给各(gè )位(wèi )老师说这话，慢慢走到(dào )了(le )英(yīng )语老师的位子，看着书上已(yǐ )经(jīng )分成两摞的作业，她卷起(qǐ )袖(xiù )子准备抱。

但只要有心(xīn )人(rén )就(jiù )会发现，苏淮的语气明(míng )明(míng )带(dài )着(zhe )无奈和纵容，那字面下的(de )情(qíng )绪明明是那么清晰可见。

苏(sū )淮扫了她们一眼：中午(wǔ )不(bú )午(wǔ )休，跑出来干什么？

男人说(shuō )：萌萌，最近有没有乖乖听(tīng )妈(mā )妈的话？

她不敢看他的(de )眼(yǎn )睛(jīng )，只是说了句：我来找宁萌(méng )同(tóng )学说下话。

然而宁萌摇摇(yáo )头(tóu )，专心地写错题本，回(huí )了(le )他(tā )句：不用了，我都懂了(le )。

然(rán )后(hòu )那节物理课下课后，苏淮(huái )就(jiù )将做完的一整张卷子扔给(gěi )了(le )徐今越，似乎心情挺好(hǎo )地(dì )说(shuō )：拿去，过程有写。