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周(zhōu )六的下午，图书馆人(rén )格外多，景厘坐在自(zì )己一早就(jiù )坐下的靠窗(chuāng )位置，戴(dài )着耳机做题，她身旁(páng )的座位不(bú )断有人来了(le )又走，不(bú )知道已经(jīng )换过多少人(rén )了，景厘(lí )却丝毫没有(yǒu )受到影响(xiǎng )。

他一贯(guàn )如此。景厘(lí )说，对同(tóng )学朋友都很(hěn )好。

她在(zài )复习以前(qián )高中学习过(guò )的内容，用霍祁然的课本。

他(tā )在课本上(shàng )写下的每一(yī )个笔记，划下的每一个符号，都是他高(gāo )中生涯的某(mǒu )一瞬，当(dāng )她将这些瞬间串联成(chéng )线，便仿(fǎng )佛也经历了(le )他的那三(sān )年。

霍祁(qí )然将她们送(sòng )回家，正(zhèng )好遇上同样(yàng )回家的顾(gù )晚。

总是(shì )这样子吗？景厘问他(tā )，这样你都敢来食堂(táng )吃饭？