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第一学校，不单是可以学习文(wén )化知识(shí )，还(hái )可(kě )以学(xué )习(xí )战斗技能。

大家注意了，我这身边的石头是一颗(kē )可以测(cè )试魔(mó )法(fǎ )强度(dù )的(de )石头，等下你们可以以最强大的攻击，攻击这块(kuài )石头，攻击(jī )完(wán )石头(tóu )之(zhī )后，石(shí )头会显示数字，数字大于100的为及格，数字无上限(xiàn )，小(xiǎo )于(yú )100则为(wéi )不(bú )及格，大家听清楚没？

果然，一听到有不同的研究，陈(chén )玲两眼(yǎn )发光(guāng )，一展(zhǎn )愁(chóu )眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做(zuò )各种各(gè )样的(de )实(shí )验。

陈(chén )天豪摸(mō )摸陈锋、陈玲两人的头，轻轻的推了一下(xià )。

比起(qǐ )战斗(dòu )机(jī )能孤(gū )零(líng )零的几(jǐ )个，文化技能多了好多技能。

金勇本就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识，他(tā )更喜欢(huān )那种猛烈的战斗，在学校初步掌握几个魔法技能(néng )后，就(jiù )跟着(zhe )陈(chén )天豪(háo )出(chū )去外面撒野去了。

没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他们几(jǐ )个也(yě )跟(gēn )着去(qù )学(xué )校里面(miàn )学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完(wán )成系(xì )统(tǒng )的研(yán )究(jiū )任务，已经颇为娴熟。

在机器人教师介绍完之后，陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统(tǒng )中(zhōng )关于学(xué )校的详细信息共享给林森他们几个管理层。

看来(lái )系统也(yě )解锁(suǒ )了(le )这种(zhǒng )模(mó )式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一(yī )一(yī )个简(jiǎn )单(dān )的技能(néng )，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而(ér )力不(bú )足(zú )，后(hòu )来(lái )又一直(zhí )关注着其他事情。