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在点出(chū )技能的瞬间(jiān )，陈天豪就(jiù )掌握了这两(liǎng )种技能。

除(chú )了三个研究(jiū )所里面进行(háng )着当(dāng )前最为(wéi )重要(yào )的研究(jiū )，其他人都(dōu )被陈天豪塞(sāi )进学校里面学习。

接(jiē )下来的几天(tiān )可就苦了那(nà )些小孩子们(men )，原本只需(xū )要学习一会(huì )儿，现在确(què )实要花上大(dà )部分(fèn )时间去(qù )学习了。

陈(chén )天豪在举着(zhe )雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍(réng )然可以施放(fàng )其他技能，雷盾只是用(yòng )了一部分掌(zhǎng )控能力，如(rú )果没(méi )有打破(pò )雷盾(dùn )的防御(yù )极限，雷盾(dùn )可以一直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。

其实并不(bú )是他的闪电(diàn )链没有效果(guǒ )，而是闪电(diàn )链的能量全(quán )部被他眼前(qián )的石头所吸(xī )收。

收拾干(gàn )净后，第二(èr )批考试人员(yuán )陆续进入考场。

比起战斗机能孤(gū )零零的几个(gè )，文化技能(néng )多了好多技(jì )能。

现在每(měi )增加一名族(zú )人，陈天豪(háo )的户(hù )籍管理(lǐ )系统(tǒng )中都会(huì )相应增加，他可以把户(hù )籍系统共享给机器人教师，机器(qì )人教师可以(yǐ )随时跟进族(zú )里面每一个(gè )人的详细情(qíng )况，做到同(tóng )时面对多人(rén )讲课(kè )的同时(shí )，还(hái )能兼顾(gù )到每一名学(xué )生的学习情况。

又用了其他材料(liào )做试验，像(xiàng )石器、铁器(qì )之类的物体(tǐ )，虽没有融(róng )化，但也很(hěn )好阻止住。

这半(bàn )个月来(lái )，不(bú )单是林(lín )森得到了巨(jù )大的进步，其他人有了巨大的进步。