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第一学校坐落(luò )于(yú )林(lín )森部落，陈二带过来的都是一些当时(shí )空(kōng )闲的人员，所以这些人员普遍成年人(rén )居(jū )多(duō )。

站在门口的十人，集体躬身，异口(kǒu )同(tóng )声喊道。

陈天豪万万没想到，自己试验(yàn )技(jì )能也能产生信仰力，不过现在他是没(méi )有(yǒu )感受到信仰力的存在，只有等雕像收集(jí )了(le )100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现(xiàn )在(zài )的陈天豪对此一无所知。

众人的膜拜(bài )产(chǎn )生的信仰力，第一时间被寺庙中的雕像(xiàng )所(suǒ )吸收。

文化模块分为两种教程：职业(yè )技(jì )能和普通知识。

雷盾：将雷系能量形成(chéng )一(yī )个护盾，保护自己。

在林森眼中，这(zhè )些(xiē )发(fā )生都是理所当然的，在短短的半个月(yuè )时(shí )间，林森参与了部落里面的每一项建(jiàn )设(shè )，在这期间，他还多次请教机器人教师(shī )。

技能点他是知道的，前世的游戏中，有(yǒu )很(hěn )多游戏在学习新技能时，都会有一个(gè )技(jì )能点来学习。

陈天豪伸出左手，大喝一(yī )声(shēng )雷盾，随着他的喝声，他感觉到一股(gǔ )能(néng )量(liàng )自能量核心迸发而出，经过一定的通(tōng )道(dào )之后，在他的左手前方快速形成一个(gè )中(zhōng )世(shì )纪的盾牌大小，全由蓝色能量组成，上(shàng )面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。

这(zhè )应该就是之前所说过的办理学校的那(nà )种(zhǒng )传承方式吧？先经过普通学校的教育，然(rán )后再去学习专业知识。