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学(xué )校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的各种设施是(shì )无法跟上整体的(de )扩(kuò )张速度。

虽然他(tā )的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他知道，只(zhī )要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像之前的那些大(dà )人一样，变得强(qiáng )大(dà )起来。

每个部落(luò )的人，都拥有基(jī )本的生活条件，但想要更好的生(shēng )活(huó )水平，就需要拿(ná )自己平时劳动所(suǒ )得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

当(dāng )他看见自己的孩(hái )子释放出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。

这是为了(le )更加方便管理整(zhěng )个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的生物(wù )加入了他的部落(luò )大(dà )队。

当他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候，他(tā )激动得哭了。

经(jīng )过(guò )他的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞，住上了明亮(liàng )的木屋。

经过他(tā )的努力工作，他(tā )用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。