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教室气(qì )氛(fēn )莫(mò )名(míng )有(yǒu )些(xiē )僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这(zhè )样(yàng )排(pái )版(bǎn )的(de )。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？

倒也(yě )不(bú )是(shì )。孟(mèng )行(háng )悠理好衣领，走到他面前，义正言辞地说，对女孩子要温柔(róu )一(yī )点(diǎn )，你(nǐ )刚(gāng )刚应该抱我的。

孟行悠随手拿起一支粉笔，在一块没写过(guò )字(zì )的(de )角(jiǎo )落(luò )勾(gōu )勒几笔，一个人物的大概轮廓便显现出来。

继红牛乌龙、表(biǎo )情(qíng )包(bāo )乌(wū )龙(lóng )、厕所接水乌龙三大翻车事件后, 孟行悠在此刻才发现，自己竟(jìng )已(yǐ )经(jīng )被(bèi )磨(mó )练(liàn )出一种没关系我就知道会这样佛系心态。

所以她为什么要留(liú )他(tā )们(men )独(dú )处(chù )？她是不是有病，她干嘛走啊？

预料之中的疼痛感并没有到(dào )来(lái )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )反(fǎn )而觉得脖子有点勒。

迟砚浑然不在意，轻笑了声：我又没(méi )年(nián )终(zhōng )奖(jiǎng )给(gěi )他(tā )扣。

缓了几秒，孟行悠收起脸上的笑，面无表情地说：我有(yǒu )没(méi )有(yǒu )出(chū )过(guò )黑(hēi )板报跟我能不能画完，有什么因果关系？

素描她一直只学到(dào )了(le )初(chū )二(èr )，倒(dǎo )不是她不愿意继续学，只是孟母觉得浪费时间，把素描课(kè )给(gěi )她(tā )改(gǎi )了(le )补(bǔ )课(kè )班。

她可以肆意喜欢晏今，却不想肆意喜欢迟砚。