孟(mèng )行悠对这些(xiē )目(mù )光莫名不(bú )喜(xǐ ), 走过去抬(tái )腿(tuǐ )抵住门往(wǎng )前(qián )一踢, 门带起(qǐ )一阵风被狠(hěn )狠关上, 一声(shēng )闷响,让走(zǒu )廊外面的人(rén )瞬间消音。
教导主任见(jiàn )贺勤过来,噼里啪啦一(yī )通呵斥:看(kàn )看你们班的(de )学生,简直(zhí )要反了天了(le ),你这个班(bān )主任怎么当(dāng )的?
孟行悠(yōu )干笑两声:可能因为我性格比较像男生,姐姐你真(zhēn )的误会了
贺(hè )勤(qín )走到两个(gè )学(xué )生面前站(zhàn )着(zhe ),大有护(hù )犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说得很(hěn )对,但我是(shì )他们的班主(zhǔ )任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据(jù )是什么?我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生(shēng ),也得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有(yǒu )护(hù )犊子的意(yì )思(sī ), 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的话,不(bú )紧不慢地说(shuō ):主任说得(dé )很对,但我(wǒ )是他们的班(bān )主任,主任(rèn )说他们早恋(liàn ),不知道依(yī )据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学(xué )生,也得有(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng ),不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。
孟行(háng )悠从桌子上跳下来,看见迟砚的眼镜还(hái )放在旁边的(de )椅子上,举(jǔ )起(qǐ )来叫他,你(nǐ )不戴眼镜(jìng )怎(zěn )么看啊,拿(ná )去戴着。
教(jiāo )导主任这一(yī )拳打在棉花(huā )上:你这么(me )说,还是我(wǒ )这个做主任(rèn )的不是了?
你又不近视(shì ),为什么要(yào )戴眼镜?孟(mèng )行悠盯着走(zǒu )过来的迟砚(yàn ),狐疑地问(wèn ),你不会是(shì )为了装逼吧(ba )?
哥哥的同学也在,景宝去跟她打个招呼好吗?
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