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孟(mèng )行悠对这些(xiē )目(mù )光莫名不(bú )喜(xǐ ), 走过去抬(tái )腿(tuǐ )抵住门往(wǎng )前(qián )一踢, 门带起(qǐ )一阵风被狠(hěn )狠关上, 一声(shēng )闷响，让走(zǒu )廊外面的人(rén )瞬间消音。

教导主任见(jiàn )贺勤过来，噼里啪啦一(yī )通呵斥：看(kàn )看你们班的(de )学生，简直(zhí )要反了天了(le )，你这个班(bān )主任怎么当(dāng )的？

孟行悠(yōu )干笑两声：可能因为我性格比较像男生，姐姐你真(zhēn )的误会了

贺(hè )勤(qín )走到两个(gè )学(xué )生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护(hù )犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是(shì )他们的班主(zhǔ )任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

贺勤走到两个学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护(hù )犊子的意(yì )思(sī ), 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说(shuō )：主任说得(dé )很对，但我(wǒ )是他们的班(bān )主任，主任(rèn )说他们早恋(liàn )，不知道依(yī )据是什么？我们做老师(shī )的要劝导学(xué )生，也得有(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。

孟行(háng )悠从桌子上跳下来，看见迟砚的眼镜还(hái )放在旁边的(de )椅子上，举(jǔ )起(qǐ )来叫他，你(nǐ )不戴眼镜(jìng )怎(zěn )么看啊，拿(ná )去戴着。

教(jiāo )导主任这一(yī )拳打在棉花(huā )上：你这么(me )说，还是我(wǒ )这个做主任(rèn )的不是了？

你又不近视(shì )，为什么要(yào )戴眼镜？孟(mèng )行悠盯着走(zǒu )过来的迟砚(yàn )，狐疑地问(wèn )，你不会是(shì )为了装逼吧(ba )？

哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好吗？