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去年(nián )苏淮生(shēng )日当晚，邮箱(xiāng )里突然(rán )响起了提示音，他点(diǎn )开一看(kàn )，是宁萌发来(lái )的。

工(gōng )作人员有点惊讶，又(yòu )看了眼(yǎn )宁萌，最后还(hái )是让她(tā )进去了，但却(què )还是始(shǐ )终用孤(gū )疑的眼神打量(liàng )了下两(liǎng )人。

宁萌觉得(dé )，苏淮(huái )的讲题方法和老师不(bú )一样，老师教的她每(měi )次都要(yào )重复理解好久才懂，但是苏(sū )淮给她讲的她(tā )听一遍(biàn )就能明白。

她(tā )连忙打(dǎ )开门想说什么，结果(guǒ )就听到(dào )那唱歌的声音(yīn )源于音(yīn )响，而且这声音不是(shì )萌萌么(me )？

他坐下来翻(fān )了翻宁(níng )萌写完的几张(zhāng )卷子，一手撑(chēng )着头，一手拿(ná )着2b铅笔(bǐ )在卷子上圈圈(quān )画画帮(bāng )她检查错误。

分不清(qīng )是不是(shì )自己听错了，宁萌问(wèn )：苏淮，我刚才听到(dào )

不过她(tā )心里默默的想(xiǎng )着却没(méi )说出来，她觉(jiào )得苏淮(huái )这样自尊心强的人一(yī )定不想(xiǎng )别人随随便便(biàn )讲出他(tā )的梦想，于是也就在(zài )心里给(gěi )他加油。