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作业(yè )补(bǔ )到一半，放在兜里的手机疯狂震(zhèn )动(dòng )起来，孟行悠放下笔，抬头看看(kàn )四(sì )周，教(jiāo )室没老师在，才悄悄把手(shǒu )机(jī )拿出(chū )来(lái )看消息。

孟行悠转头就想(xiǎng )溜(liū )，奈(nài )何(hé )教导主任视力太好，声音(yīn )隔(gé )着老(lǎo )远(yuǎn )传来，威力还是很足：孟行(háng )悠，给(gěi )我站住，上课半小时了还想(xiǎng )往哪(nǎ )跑(pǎo )！？

接下来的一个小时，迟(chí )砚充(chōng )分(fèn )发挥了不说但是要做的精髓。

大(dà )家(jiā )已经在商量放学哪里等的时候，迟(chí )砚一口气扔了八个红包出来，每(měi )个(gè )红包(bāo )上(shàng )面都写了一个一个字，孟(mèng )行(háng )悠拉(lā )下(xià )来通看了一遍，发现每个(gè )连(lián )起来(lái )是(shì )一句话。

迟砚故意逗她，挑(tiāo )眉问(wèn )：对，敢不敢去？

[吴俊坤]：楼(lóu )上两(liǎng )位(wèi )没眼看那什么，我不忘初心(xīn )，还(hái )是(shì )火锅。下课堵人小分队（3/6）