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不等他细(xì )想，一旁的(de )测试人员也(yě )释放出自(zì )己手中的魔(mó )法技能，砸(zá )向了自己眼前的目标(biāo )。

强大的声(shēng )波通过空气(qì )传了出去(qù )，在外面工(gōng )地干活的人(rén )都能听见他(tā )们的喊声(shēng )。

新出现的(de )学校，人人(rén )都想进去学习，特别(bié )是听到里面(miàn )可以增强自(zì )己的实力，每个人都(dōu )非常向往里(lǐ )面的课程。

相对于闪(shǎn )电链，火海(hǎi )给围观群众(zhòng )的感觉更加(jiā )深刻，由(yóu )此又产生了(le )不少信仰力(lì )。

林森只是派了一些(xiē )人作为工作(zuò )人员辅助陈(chén )诚，毕竟(jìng )机器人教师(shī )只有十名，再让他们干(gàn )一些无关(guān )紧要的活，那简直是浪(làng )费时间，所以林森派(pài )了一些人来(lái )协助教师。

陈玲一考完，就马上(shàng )奔向实验室(shì )，显然实验(yàn )室里面的(de )各种实验，对她更感兴(xìng )趣。

武器厂(chǎng )、家具厂(chǎng )、肉类加工(gōng )厂每一样建(jiàn )筑物都建了一个，其(qí )余建筑物则(zé )是根据需求(qiú )，自由调(diào )节。

如果不(bú )是提前知道(dào )对方是机器(qì )人，陈天(tiān )豪根本不敢(gǎn )相信眼前这(zhè )些人居然是机器人。

本来是文化(huà )课与魔法课(kè )可以放在(zài )上午一起测(cè )试，因人数(shù )众多，只得(dé )分开测试(shì )。

同样一声(shēng )大喝闪电链(liàn )，同样从能量核心处(chù )迸发出一股(gǔ )能量，在体(tǐ )内经过一系列的转换(huàn )之后，从陈(chén )天豪的右手(shǒu )迸发出来(lái )。