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事故的发生，没有阻(zǔ )止人们对学校里面知(zhī )识的渴望，特别是(shì )力(lì )量的渴望。

在机器(qì )人(rén )教师介绍完(wán )之后，陈天豪就把系统中关(guān )于学校的详细信息(xī )共(gòng )享给林森他们几个(gè )管(guǎn )理层。

这才(cái )导致了(le )人(rén )类的实力虽(suī )然强悍(hàn )，但魔法攻击方面只(zhī )有电球攻击，这种(zhǒng )单(dān )一的方法。

这边有(yǒu )数(shù )量众多的部(bù )落，暂(zàn )时不需要那些小孩去(qù )做探索任务了，以前(qián )是因为人员缺少的(de )问(wèn )题，现在他们的主(zhǔ )要(yào )任务是好好(hǎo )学习学(xué )校的知识。

周围的围(wéi )观人员都被吓呆了(le )，没想到陈天豪的攻(gōng )击(jī )居然如此犀(xī )利，心(xīn )中(zhōng )对他的膜拜之心又(yòu )加强了不少。

机器人(rén )教师蕴含的知识非(fēi )常(cháng )多，不管林森有什(shí )么(me )样的问题，都能够(gòu )从中得到答案。

可以(yǐ )通过完成教育任务(wù )来(lái )获得相应的技能点(diǎn )。

同样一声大喝闪电(diàn )链(liàn )，同样从能(néng )量核心(xīn )处迸发出一股能量，在体内经过一系列(liè )的(de )转换之后，从陈天(tiān )豪(háo )的右手迸发(fā )出来。