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陈天豪暗自想(xiǎng )着，这(zhè )种学习方式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差不多？虽然前(qián )世的教育一直被(bèi )人贬低(dī )，但对于部落来(lái )说，不(bú )失为一种学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都是(shì )用积分(fèn )向系统学习吧。

那个是(shì )什么石头？怎么(me )以前没(méi )有看见的？陈天豪也在(zài )操场中间，低声向一旁(páng )的林森(sēn )问道。

陈天豪自(zì )然不知(zhī )道两人的心理，他储备(bèi )能量晶石，只是(shì )因为想(xiǎng )起前世那些魔法(fǎ )世界中(zhōng )对能量晶石的利(lì )用，就(jiù )算知道两人的心(xīn )理，他(tā )也是举双手赞同(tóng )。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪(háo )的希望(wàng )，在完成教育任(rèn )务的同(tóng )时，还是有机会(huì )奖励机(jī )器人教师的。

汉(hàn )字学起(qǐ )来虽然难，真的学会之(zhī )后，也就变得简单许多(duō )，陈天(tiān )豪部落的人员，从以前(qián )开始就是使用汉(hàn )语交流(liú )，只是一直没有(yǒu )书写出(chū )来，这次也算得(dé )上是从(cóng )口语变成了文字(zì )。

当所(suǒ )有信息收集完毕(bì )之后，机器人教师才会(huì )根据各(gè )人的知识能力分(fèn )班，集(jí )中讲课。

只有让(ràng )部落人(rén )员的人自己去学(xué )会相应(yīng )的知识，才是最终的王(wáng )道，当然一些关键时刻(kè )，陈天(tiān )豪也不反对用积(jī )分学习(xí )。