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当(dāng )然，就(jiù )算如此，他的(de )知识储(chǔ )备量，也是远远超越(yuè )陈天豪，只不过他无(wú )法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈天豪(háo )，但他可以用迂回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是陈(chén )天华的一次尝(cháng )试。

石(shí )门下方并排站(zhàn )着十个(gè )人(rén )，仿佛在欢迎什么(me )大人物(wù )一样。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是形成一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用，普通(tōng )知识作(zuò )为专业知识的基础，而专业知识又为普通(tōng )知识加(jiā )深印象。

雷盾(dùn )：将雷(léi )系(xì )能量形成一个护盾(dùn )，保护(hù )自己。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无法发现其他学(xué )科，当(dāng )他发现更加高(gāo )等级的(de )东西时，自然(rán )可以替(tì )换。

林森他们目瞪口(kǒu )呆的望(wàng )着眼前出现的(de )建筑物(wù )，他们惊呆了。

陈天(tiān )豪查看(kàn )了一下任务，测试是(shì )在满员状态一个月后(hòu )进行。

新的任务都是(shì )有关技(jì )能人数有关，在陈天(tiān )豪(háo )大量人员支撑下，一连完(wán )成了好几个任(rèn )务，得(dé )到了十点技能点。