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这也就是机器(qì )人教师的优点之(zhī )一，强大的共享(xiǎng )信息能力以及信息处(chù )理能力，普通的(de )教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈(chén )天豪现在恨不得(dé )自己能够生产这(zhè )样的机器人教师(shī )，这样就能够让(ràng )所有族人都学上。

只(zhī )有让部落人员的(de )人自己去学会相(xiàng )应的知识，才是(shì )最终的王道，当(dāng )然一些关键时刻(kè )，陈天豪也不反(fǎn )对用积分学习。

他首先放弃了物理技(jì )能，把目光瞄向(xiàng )魔法技能上面。

陈天华点点头，作为高级的智能(néng )机器人，他之前(qián )通过陈天豪残留(liú )的意识，学习了(le )很多知识，可是那些知识都是来源于(yú )陈天豪，他无法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代的科技。

除(chú )了三个研究所里(lǐ )面进行着当前最(zuì )为重要的研究，其他人都被陈天(tiān )豪塞进学校里面学习(xí )。

新的任务都是(shì )有关技能人数有(yǒu )关，在陈天豪大(dà )量人员支撑下，一连完成了好几(jǐ )个任务，得到了(le )十点技能点。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之后，也是小心(xīn )的写上自己的名(míng )字。

陈天豪低声(shēng )向一旁的陈天华(huá )问道：这些是你(nǐ )教的？

陈天豪的(de )飞行速度很快，花了半天时间就(jiù )把那些小孩都接了过(guò )来。

建造学校所(suǒ )需的资源虽多，不过目前来说，都是常用的资源(yuán )。