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跟战斗技能一样(yàng )，文化模块同样有相应的任务出(chū )现(xiàn )。

陈天豪不打算让大家(jiā )放弃汉(hàn )字(zì )，汉字作为传承已久的(de )文(wén )字，自(zì )然有其中的道理，更何(hé )况(kuàng )他自(zì )己(jǐ )本就是一位国人，让他(tā )重(chóng )新创(chuàng )造(zào )新的文字，那简直是比(bǐ )杀(shā )了他还难，他把学习的难题丢(diū )给(gěi )了他的族人。

第一天下课回来(lái )，陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇。

林(lín )森只是派了一些人作为工作人(rén )员(yuán )辅助陈诚，毕竟机器人(rén )教师只(zhī )有(yǒu )十名，再让他们干一些(xiē )无(wú )关紧(jǐn )要(yào )的活，那简直是浪费时(shí )间(jiān )，所(suǒ )以(yǐ )林森派了一些人来协助(zhù )教(jiāo )师。

教(jiāo )师沉稳的介绍着，关于(yú )学(xué )校的点点滴滴一一呈现在后面(miàn )跟(gēn )着的林森众人心里。

接下来的(de )几(jǐ )天可就苦了那些小孩子们，原(yuán )本(běn )只需要学习一会儿，现在确实(shí )要(yào )花上大部分时间去学习(xí )了。

陈(chén )文(wén )不是对陈一个人的挑战(zhàn )，而是(shì )学(xué )术上的挑战。

在建立学(xué )校(xiào )之后(hòu )，又出现了一个新的教育(yù )任(rèn )务，学(xué )校学生达到满员状态，并(bìng )且学会一门功课，在测试中有(yǒu )60%的(de )人达到及格。