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铅笔在纸上摩擦(cā )的声音，陈玲拿(ná )到试卷之后(hòu )，眼(yǎn )睛扫了一眼(yǎn )，填上自己的姓(xìng )名之后，就立马(mǎ )进入了答题(tí )状态(tài )。

文化模块(kuài )跟战斗技能类似(sì )，在(zài )下面划分了(le )好多种类。

不等(děng )他细想，一(yī )旁的测试人员也(yě )释放(fàng )出自己手中(zhōng )的魔法技能(néng )，砸(zá )向了自己眼(yǎn )前的目标。

建造(zào )学校所需要的资(zī )源已经全部(bù )就位，在测试技(jì )能时，陈天豪已(yǐ )经通知林森(sēn )准备(bèi )好一个足够(gòu )大的空地。

陈一(yī )、陈文两位所长(zhǎng )也跟着一起(qǐ )过来(lái )，还有一些(xiē )之前测试中拥有(yǒu )中级(jí )技能的人员(yuán )。

看来是没(méi )有触(chù )发到新任务(wù )的条件，现在任(rèn )务栏(lán )中，一个为(wéi )主线任务，一个(gè )是部落支线(xiàn )任务，一个教育(yù )任务(wù )，一个宗教(jiāo )任务，还有(yǒu )一个显示未完成(chéng )的任务，但却没(méi )有任务的要求的(de )建设任务。