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他首先(xiān )放(fàng )弃了物理技能(néng )，把(bǎ )目光瞄向魔法(fǎ )技能上面。

刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解(jiě )决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一(yī )个普通人，即(jí )使是以他那时(shí )的学科为基础(chǔ )，他也无法解(jiě )释那么多理论(lùn )知(zhī )识。

当然，就(jiù )算如(rú )此，他的知识(shí )储备量，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直接用知(zhī )识(shí )去帮助陈天豪(háo )，但他可以用迂回(huí )的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新(xīn )的知识，就是(shì )陈(chén )天华的一次(cì )尝(cháng )试。

一座学校凭空(kōng )在空地面前出(chū )现，不同于其(qí )他建筑物的慢(màn )慢建造，学校(xiào )是直接凭空出(chū )现(xiàn )。

这些建筑物(wù )划分(fèn )了多个区域，教学区、宿舍(shě )区、办公区、试验区等。

在(zài )林森眼中，这(zhè )些(xiē )发生都是理所(suǒ )当然的，在短短的(de )半个月时间，林森参与了部(bù )落里面的每一(yī )项建设，在这(zhè )期(qī )间，他还多(duō )次(cì )请教机器人教(jiāo )师。

学校目前一共(gòng )有十栋建筑，每一栋建筑物(wù )都高达四十米(mǐ )，一旁只有十(shí )米(mǐ )的伐木场，在(zài )一旁(páng )显得像是一个(gè )小朋友一样。

其实学校的所(suǒ )有情况，系统(tǒng )中都有详细的(de )介(jiè )绍，这次主要(yào )是给林森他们介绍(shào )。

当然这种福(fú )利只是针对陈(chén )天豪一人，其(qí )他人想要学会(huì )技(jì )能，并不是(shì )不(bú )可以，他需要(yào )从头(tóu )学习。

好了，不要不高兴了(le )，在学校里面(miàn )有更多好玩的(de )知识。